Психологический словарь - кохут (kohut) хайнц

(3.5.1913, Вена 8.9.1981, Чикаго) американский психоаналитик.

Биография. Единственный сын в богатой австро-еврейской семье, получил блестящее и разностороннее общее образование (искусство, иностранные языки), после окончания в 1932 г. Деблингерской гимназии Вены продолжил образование в Венском университете у А.Айхорна (доктор медицины, 1938). В связи с угрозой нацизма в 1939 г. эмигрировал сначала в Англию, где некоторое время находился в лагере для перемещенных лиц, затем в 1940 г. в США (получил гражданство в 1945 г.). Дальнейшее неврологическое и психоаналитическое (включая курс лечения психоанализом) образование получил в Чикаго. С 1941 г. по 1943 г. Кохут невролог в госпитале Чикагского университета, с 1943 г. по 1947 г. преподаватель неврологии и психиатрии, с 1947 г. по 1950 г. ассистент профессора психиатрии в Чикагском университете, с 1957 г. профессор психиатрии, член правления Чикагского института психоанализа. В 1973 г. Кохут защитил докторскую диссертацию в университете Цинциннати, в котором читал гостевые лекции. Вице-президент Интернациональной психоаналитической ассоциации, президент Чикагской психоаналитической ассоциации (1963-1964), президент Американского психоаналитического общества (1964-1965).

Исследования. Кохут был очарован личностью З.Фрейда, стремился быть не только его последователем, но и стать официальным преемником, в 1946 г. обрушил яростную критику на Ф.Александера, отошедшего от классического психоанализа и развивавшего свою теорию о соответствии органических заболеваний типам эмоциональных конфликтов. Большое влияние на него имели А.Фрейд, Х.Гартман, П.Крамеp, К.Эйсслер, но они без энтузиазма встретили его интерпретации работ Фрейда. С 1959 г. начал развивать свою психологическую теорию Я, что было инициировано работой с пациентами, имевшими "нарциссические расстройства" (неадекватная самооценка, внутренняя неуравновешенность, трудности саморегуляции, потеря смысла бытия) и неподдававшимися традиционному психоанализу. Кохут обнаружил, что основная проблема таких пациентов заключается в неудовлетворенной потребности в уважении, одобрении и причастности другим. Это заставило Кохут пересмотреть психоаналитические постулаты, касающиеся категории Я. В его теории Я стало рассматриваться как рефлексивная структура, выполняющая роль самоотображения и самоотношения. При этом по своей структуре Я было представлено как напряженная биполярная конфигурация, на одном полюсе которой находятся "претензии Я" (потребность в господстве, в достижениях), на другом "идеализированный образ родителей" (идеализированные ценности). В своей работе "Анализ самости" (The Analysis of the Self, a Systematic Approach to the Psychoanalitic Treatment of Narcissistic Personality Disordes. 1971) на основе тщательных наблюдений предложил план новой психологии и психоанализа самости. Создал Чикагскую школу психотерапии, в которой основой психического расстройство рассматривался не конфликт, а недостаток эмоционального тепла в раннем детстве, компенсировать который возможно и необходимо во взаимоотношениях пациента и психотерапевта (пациентом надо восхищаться и демонстрировать уважение). Развивал представления о том, что медикаментозная зависимость может объясняться как возмещение нарушенной идеализации родителей.

Сочинения. Introspection, empaty and psychoanalysis //J. am. Psychoanal. assoc. 1959, 7, p.459-483;

Forms and transformation of narcissism // J. am. Psychoanal. assoc. 1966, 14, p. 243-272;

Toughts on narcissism and narcissistic rage // The psychoanalytic study of the child 1972, 27, p. 360-400;

The Restoration of the Self. N.Y., 1977;

The Search of Self. N.Y., 1978;

How does Analysis Cure? Chic, 1984.

Литература. Тобин С.А. Сравнение психоаналитической Я-психологии и личностно-центрированной терапии К.Роджерса // "Иностранная психология", 1993, № 1, т.1, с. 7-18;

Пошан Т., Дюма К. А.Маслоу и Х.Кохут: сравнение. Там же, с. 18-27.